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Educação Infantil

Olhares da infância

Cenas registradas em escolas trazem à tona características comuns a todas as crianças: a curiosidade e a improvisação


Edição 193 - 2013
Educação indígena | Edição 193
Aldeias na metrópole
Escolas indígenas em São Paulo mostram o poder de transformação da instituição escolar e o desafio de formar professores habilitados nos dois saberes

Edição 193 - 2013
Avaliação | Edição 193
Foco na oferta
Após tensões, avaliação para a primeira etapa da Educação Básica vai priorizar as condições das políticas para a infância, tirando a ênfase no desempenho da criança

Edição 193 - 2013
Educação em números | Edição 193
Infância deslocada
As crianças de até 6 anos também estão frequentando etapas educacionais inadequadas às idades

Edição 190 - 2013
Currículo | Edição 190
Rumo ao fundamental
Envolta em expectativa tanto para as crianças, quanto para pais e escola, a transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental impõe um desafio: integrar as duas etapas, evitando a ruptura entre...

Edição 188 - 2012
Leituras educadoras | Edição 188
Literatura infanto-adultiva
Experiências de quando os adultos leem livros para crianças

Edição 185 - Setembro 2012
Poesia | Edição 185
Palavras de brincar
Escritores falam sobre o processo criativo e as possibilidades de uso da poesia para crianças pequenas

Edição 185 - Setembro 2012
Capa/Homens na educação | Edição 185
No espaço do cuidar
Na educação infantil, os homens passam pelo período "comprobatório" e têm de provar, mais do que as mulheres, suas competências e habilidades

Edição 183
Ensaio fotográfico
Olhares da infância
Cenas registradas em escolas da educação infantil e ensino fundamental trazem à tona características comuns a todas as crianças: a curiosidade e a improvisação

Edição 0
Especial | Entrevista Magda Becker Soares
Aprendizagem lúdica
Para fundadora do Ceale - instituição de referência na questão da leitura e da escrita - a Educação Infantil deve promover o desenvolvimento social e cognitivo da criança, sempre enfatizando as dimens...

Edição 171
Comportamento
Adereço novo, questão antiga
Uso de coleira em crianças evoca discussão sobre os limites da autonomia e do controle na educação familiar; usuários apostam no artefato pela segurança

Páginas 1 | 2 | 3

EDIÇÃO 193 Maio 2013

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